Zadania mentora
- Sprawdzić dokumentowanie dorobku zawodowego, jeżeli dotyczy.
- Zaplanować obserwację i omówienie lekcji.
- Zweryfikować przygotowanie do klasyfikacji rocznej.
- Ustalić dalszy zakres wsparcia po pierwszym roku.
Etap P2
Półrocze 2: awans, obserwacje i samodzielność
Cel: uporządkować dokumenty awansu, korzystać z obserwacji lekcji i przygotować zamknięcie roku.
Zadania nauczyciela
- Zebrać dokumenty awansu, jeśli dotyczy.
- Skorzystać z informacji zwrotnej po obserwacji.
- Przygotować listę dokumentów do zamknięcia roku.
- Ustalić obszary rozwoju na kolejny rok.
Rozmowa mentorska
- Jaką praktykę z obserwacji warto wdrożyć?
- Które dokumenty muszą być gotowe przed końcem roku?
- Co nadal wymaga konsultacji?
- Jakie szkolenie lub obserwacja będą potrzebne dalej?
Dokumenty/procedury
- Dokumenty awansu i obserwacji, jeżeli dotyczą nauczyciela.
- Lista spraw do zamknięcia przed klasyfikacją roczną.
- Wzór informacji zwrotnej po obserwacji lekcji.
- Zakres dalszego wsparcia mentorskiego po pierwszym roku.
Ryzyka
- Odkładanie dokumentów awansu.
- Brak informacji zwrotnej po obserwacji.
- Planowanie końca roku dopiero w czerwcu.
Dziennik wdrożenia poza stroną
Wpisz: obserwacje, informację zwrotną, dokumenty awansu, sprawy do zamknięcia i cel rozwojowy na kolejny rok.
Warsztat dydaktyczny
- praca w grupach i instrukcje,
- techniki pytań,
- procedury wejścia i wyjścia z lekcji,
- sygnały uwagi bez podnoszenia głosu,
- mikroaktywności i przerwy.
Informacja zwrotna
Po obserwacji nauczyciel wybiera jedną praktykę do testowania przez 2-3 tygodnie. Mentor wraca do tego tematu na kolejnym spotkaniu.
Awans i dokumenty
Strona nie rozstrzyga wymagań prawnych. Mentor pomaga uporządkować materiały, a aktualne wymogi potwierdza dyrekcja, kadry lub właściwe źródło prawne.